juillet 2024

Knock de Jules Romains

Voici une version adaptée et simplifiée de l’histoire de Knock pour un jeune enfant, avec des indications pour la narration :

Il était une fois, dans un petit village tranquille…
(Voix douce, gestes lents)

Un nouveau docteur arriva. Il s’appelait Knock.
(Ton mystérieux, lever un sourcil)

Knock avait une idée : faire croire à tout le monde qu’ils étaient malades !
(Voix excitée, yeux grands ouverts)

Il dit aux villageois : « Venez me voir, vous êtes peut-être malades sans le savoir ! »
(Imiter la voix de Knock, pointer du doigt)

Les gens, inquiets, allèrent le voir. Knock leur disait :
« Oh là là ! Vous avez besoin de médicaments ! »
(Ton faussement inquiet, secouer la tête)

Bientôt, tout le village pensait être malade.
(Voix basse, air conspirateur)

Même les gens en bonne santé restaient au lit !
(Ton amusé, faire semblant de dormir)

L’ancien docteur revint et fut très surpris.
(Voix étonnée, bouche en O)

Il demanda : « Que se passe-t-il ici ? »
(Ton interrogatif, pencher la tête)

Knock répondit fièrement : « J’ai réussi à soigner tout le monde ! »
(Voix triomphante, bras en l’air)

Mais en vérité, personne n’était vraiment malade.
(Chuchoter, doigt sur la bouche)

C’était juste une ruse de Knock pour devenir célèbre.
(Ton de confidence, clin d’œil)

Et toi, tu crois qu’il a bien fait ?
(Regarder l’enfant, attendre sa réaction)

Maintenant, il est temps de dormir, comme les villageois !
(Voix apaisante, caresser la tête de l’enfant)

Bonne nuit, petit(e) !
(Sourire, éteindre doucement la lumière)

Arthur et l’Épée dans la pierre

Arthur et l
Voici une version adaptée de l’histoire d’Arthur et l’Épée dans la pierre pour un enfant de 4 ans :

[Voix douce et mystérieuse] Il y a très longtemps, dans un royaume lointain…

Le roi Uther Pendragon était mort, et personne ne savait qui serait le prochain roi.
[Faire un geste large avec les bras] Tout le pays était triste et inquiet.

[Voix plus animée] Un jour, une grande épée apparut comme par magie !
[Mimer l’apparition soudaine avec les mains]
Elle était plantée dans une énorme pierre, au milieu d’une place.

Sur la pierre, on pouvait lire :
[Voix solennelle] « Celui qui retirera cette épée de la pierre sera le vrai roi d’Angleterre ! »

[Ton excité] Tous les chevaliers et les nobles du royaume essayèrent de retirer l’épée.
[Mimer l’effort pour tirer l’épée]
Mais personne n’y arrivait ! L’épée ne bougeait pas d’un pouce.

[Voix douce] Pendant ce temps, un jeune garçon nommé Arthur vivait avec son père adoptif.
Il ne savait pas qu’il était en réalité le fils du roi Uther !

Un jour, Arthur accompagna son grand frère Kay à un grand tournoi de chevaliers.
[Mimer le galop d’un cheval] Mais en arrivant, Kay s’aperçut qu’il avait oublié son épée !

[Voix inquiète] « Oh non ! » dit Kay. « Comment vais-je faire ? »
Arthur proposa d’aller lui chercher une épée.

[Ton mystérieux] C’est alors qu’il vit l’épée dans la pierre…
[Pause dramatique]
Sans réfléchir, Arthur s’approcha et tira sur la poignée.

[Voix forte et émerveillée] Et l’épée sortit facilement de la pierre !
[Mimer le geste de retirer l’épée]

[Chuchoter] Tout le monde fut stupéfait. Le petit Arthur avait réussi là où tous les autres avaient échoué !

[Voix joyeuse] C’est ainsi qu’Arthur devint roi.
Il était jeune, mais il était bon et juste.
Et il allait devenir le plus grand roi que l’Angleterre ait jamais connu !

[Voix douce] Maintenant, ferme les yeux et imagine le petit Arthur, devenu un grand roi…
[Pause]
Bonne nuit, mon petit chevalier / ma petite princesse.

Bataille de Valmy

Bataille de Valmy
Voici une version de l’histoire de la Bataille de Valmy adaptée pour un enfant de 4 ans, avec des indications pour le conteur :

Il était une fois, dans un grand pays appelé la France…
(Parler doucement, faire un geste large avec les bras)

Des gens voulaient changer les choses. Ils voulaient que tout le monde soit égal.
(Ton enthousiaste, lever le poing)

Mais d’autres pays n’aimaient pas ça. Ils envoyèrent des soldats.
(Froncer les sourcils, secouer la tête)

Les Français avaient peur. Ils n’étaient pas prêts pour une bataille.
(Voix tremblante, mimer la peur)

Un jour, près d’un petit village appelé Valmy…
(Chuchoter, pointer du doigt comme pour montrer)

Les soldats français virent arriver l’armée ennemie. Elle était très grande !
(Ouvrir grand les yeux, écarter les bras)

Le général français, Kellermann, dit à ses hommes : « Soyez courageux ! Vive la France ! »
(Voix forte et assurée, poser les mains sur les hanches)

Les canons commencèrent à faire « BOUM ! BOUM ! »
(Dire « BOUM » fort, taper dans les mains)

Mais les Français n’avaient pas peur. Ils restèrent forts et commencèrent à chanter tous ensemble!
(Bomber le torse, sourire fièrement)

À la fin de la journée, l’armée ennemie était terrorisée et repartit.
(Mimer quelqu’un qui s’en va avec la main)

Les Français avaient gagné ! C’était une grande victoire.
(Ton joyeux, lever les bras en l’air)

Grâce à cette bataille, la France a pu continuer à changer.
(Voix douce et apaisante, sourire)

Et c’est ainsi que les braves soldats de Valmy devinrent des héros.
(Finir en chuchotant, faire un clin d’œil)

Le conte du tsar Saltan

Le conte du tsar Saltan
Voici une version adaptée du Conte du tsar Saltan pour un enfant de 4 ans, avec des indications pour le conteur :

Il était une fois, dans un grand royaume lointain…
(Voix douce et mystérieuse, gestes amples pour montrer l’étendue du royaume)

Un puissant tsar nommé Saltan cherchait une épouse.
Un soir, il entendit trois sœurs parler :
(Chuchoter, comme pour raconter un secret)

« Si j’étais tsarine, je préparerais un grand festin ! » dit l’aînée.
« Moi, je tisserais de beaux habits ! » dit la cadette.
« Et moi, » dit la plus jeune, « je donnerais au tsar un fils courageux ! »

Le tsar Saltan fut si impressionné qu’il épousa la plus jeune sœur.
(Ton joyeux, mime de mettre une bague)

Mais les deux autres sœurs, jalouses, complotèrent contre elle.
(Froncer les sourcils, voix grave)

Quand le fils du tsar naquit, elles le mirent dans un tonneau et le jetèrent à la mer !
(Geste de bercer un bébé puis de le jeter, voix dramatique)

Le tonneau flotta longtemps, jusqu’à une île magique.
(Faire des vagues avec les mains)

Le jeune prince grandit et devint fort et brave.
Un jour, il sauva un cygne enchanté d’un méchant sorcier !
(Mimer un combat, voix héroïque)

Pour le remercier, le cygne fit apparaître une ville merveilleuse sur l’île.
(Voix émerveillée, gestes pour montrer une grande ville)

Le tsar Saltan, qui cherchait toujours son fils, entendit parler de cette île extraordinaire.
Il y navigua et retrouva enfin son fils et son épouse !
(Ton joyeux, mime d’une étreinte)

Toute la famille fut réunie, et ils vécurent heureux pour toujours.
(Voix douce et apaisante, sourire)

Et c’est ainsi que se termine notre belle histoire… Fais de beaux rêves, mon petit.
(Chuchoter, caresser doucement la tête de l’enfant)

Le Grinch

Voici une version adaptée de l’histoire du Grinch pour un enfant de 4 ans, à raconter en environ 3 minutes :

[Voix douce et mystérieuse] Il était une fois, dans un pays lointain, une drôle de créature verte et poilue appelée le Grinch.

[Froncer les sourcils] Le Grinch n’aimait pas Noël. Il détestait les chants, les cadeaux et toute cette joie !

[Geste montrant une montagne] Il vivait seul tout en haut d’une montagne, loin du joyeux village des Chous.

[Voix joyeuse] Les Chous adoraient fêter Noël ! Ils décoraient leurs maisons et chantaient des chansons.

[Voix grincheuse] Ça énervait terriblement le Grinch ! [Mimer quelqu’un qui se bouche les oreilles]

Un soir de Noël, le Grinch eut une idée… [Lever le doigt comme pour avoir une idée]
« Je vais leur voler Noël ! » dit-il en ricanant.

[Mimer quelqu’un qui se déguise] Il se déguisa en Père Noël et descendit au village endormi.

[Voix basse et gestes furtifs] Doucement, il entra dans les maisons et vola tous les cadeaux, les décorations et même la nourriture !

[Voix étonnée] Mais quand le matin arriva, les Chous n’étaient pas tristes du tout !
Ils chantaient et s’embrassaient quand même.

[Voix émue] Le Grinch comprit alors que Noël, ce n’était pas les cadeaux.
C’était l’amour et le partage !

[Voix joyeuse] Son cœur grandit de trois tailles ce jour-là !
Il rendit tout ce qu’il avait volé et rejoignit la fête des Chous.

[Voix douce] Et depuis ce jour, le Grinch aima Noël autant que les Chous.

[Chuchoter] Maintenant, ferme tes yeux et fais de beaux rêves…

La flute enchantée par Mozart

La flute enchantée par Mozart
Voici une version adaptée de La Flûte Enchantée pour un enfant de 4 ans, à raconter en environ 3 minutes :

Il était une fois, dans un royaume lointain…
(Voix douce et mystérieuse, faire un geste large avec les mains)

Un jeune prince nommé Tamino. Un jour, il rencontra trois dames magiques qui lui parlèrent d’une belle princesse, Pamina.
(Montrer 3 doigts, puis faire semblant de tenir un miroir)

« Oh, comme elle est jolie ! » s’exclama Tamino.
(Voix aiguë et enthousiaste)

Les dames lui donnèrent une flûte enchantée pour l’aider dans sa quête.
(Mimer le geste de jouer de la flûte)

Tamino partit à l’aventure avec son nouvel ami, l’oiseleur Papageno.
(Faire semblant de marcher sur place)

Ils arrivèrent au château du méchant Sarastro, qui retenait Pamina prisonnière.
(Froncer les sourcils, voix grave)

Grâce aux pouvoirs magiques de la flûte, Tamino réussit à entrer dans le château.
(Faire un geste comme pour ouvrir une porte)

Là, il dut passer des épreuves difficiles pour prouver son courage.
(Mimer l’effort, essuyer son front)

Pendant ce temps, Papageno cherchait aussi l’amour. Il rencontra Papagena, une jolie demoiselle-oiseau.
(Sourire, battements de cils exagérés)

Finalement, Tamino libéra Pamina. Tous ensemble, ils vainquirent le méchant Sarastro.
(Lever les bras en signe de victoire)

Le royaume fut sauvé, et ils vécurent tous heureux pour toujours !
(Voix douce et apaisante, sourire chaleureux)

Maintenant, il est temps de dormir, comme nos héros fatigués après leur grande aventure.
(Bâiller et s’étirer, puis border l’enfant)

Bonne nuit, mon petit prince / ma petite princesse.
(Chuchoter, faire un bisou sur le front)

Carmen par Bizet

Carmen par Bizet
Voici une version adaptée de l’histoire de Carmen pour un enfant de 4 ans, à raconter en environ 3 minutes :

Il était une fois, dans un pays chaud et ensoleillé… [Faire un geste large avec les bras]

Une belle jeune femme nommée Carmen. [Sourire et mimer des cheveux longs]
Elle adorait danser et chanter. [Faire semblant de danser]

Un jour, Carmen rencontra un soldat appelé Don José. [Voix plus grave]
Il tomba amoureux d’elle dès qu’il la vit. [Main sur le cœur]

Mais Carmen aimait sa liberté par-dessus tout. [Ouvrir grand les bras]
Elle ne voulait pas se marier ni rester au même endroit.

Don José quitta l’armée pour la suivre. [Mimer quelqu’un qui marche]
Il espérait qu’elle l’aimerait en retour.

Carmen rencontra ensuite un célèbre toréador. [Voix enthousiaste]
Il s’appelait Escamillo et il était très courageux.

Don José devint très jaloux. [Froncer les sourcils]
Il supplia Carmen de revenir avec lui. [Ton implorant]

Mais Carmen lui dit non. [Secouer la tête]
Elle voulait vivre sa vie comme elle l’entendait.

Don José était si triste et en colère qu’il fit une très mauvaise chose. [Voix grave et sérieuse]

L’histoire se termina tristement. [Ton mélancolique]
Mais on se souvient encore de Carmen,
La belle danseuse qui aimait tant la liberté. [Finir sur un ton doux]

[Chuchoter] Et maintenant, il est temps de fermer les yeux et de faire de beaux rêves.

Le médecin malgré lui

Voici une version simplifiée et adaptée pour enfants de l’histoire « Le médecin malgré lui », avec des indications pour la conter à voix haute :

Il était une fois un bûcheron nommé Sganarelle.
(Voix grave, geste large) C’était un homme grand et fort, qui passait ses journées à couper du bois dans la forêt.

Un jour, sa femme Martine se fâcha contre lui.
(Voix aiguë, mains sur les hanches) « Tu ne fais rien à la maison ! »

Pour se venger, elle eut une idée.
(Voix mystérieuse, doigt levé) Elle dit aux gens du village : « Mon mari est un grand médecin, mais il faut le battre pour qu’il accepte de soigner les malades. »

Bientôt, deux hommes vinrent chercher Sganarelle.
(Voix forte) « Vite docteur, la fille du roi est malade ! »
(Voix surprise) « Mais je ne suis pas médecin ! » répondit Sganarelle.
Les hommes le frappèrent alors avec des bâtons.
(Mime les coups) « Aïe, aïe ! D’accord, je suis médecin ! »

Au château, Sganarelle rencontra la princesse Lucinde.
(Voix douce) « Bonjour princesse, qu’avez-vous ? »
Mais Lucinde ne parlait plus depuis des jours.

Sganarelle comprit vite : la princesse faisait semblant d’être muette pour ne pas épouser un prince qu’elle n’aimait pas.

(Voix basse, comme un secret) Il décida d’aider Lucinde à retrouver son véritable amoureux.

Grâce à un plan astucieux, Lucinde put enfin épouser celui qu’elle aimait.
(Voix joyeuse) Tout le monde était content !

Et Sganarelle ? Il devint un vrai médecin et aida beaucoup de gens.
(Voix douce) Ainsi se termine notre histoire. Fais de beaux rêves !

(Gestes apaisants pour border l’enfant)

Jules César

Jules César
Voici une version adaptée de l’histoire de Jules César pour un enfant de 4 ans, avec des indications pour le conteur :

Il était une fois, dans un pays lointain appelé Rome, un petit garçon nommé Jules.
(Voix douce et mystérieuse)

Jules rêvait de devenir un grand chef. Chaque nuit, il s’imaginait commander des armées.
(Mimer un enfant qui rêve, les yeux fermés et un sourire aux lèvres)

En grandissant, Jules devint très fort et très intelligent.
(Voix plus assurée, geste montrant des muscles)

Un jour, il partit à la guerre dans un pays appelé la Gaule.
(Ton aventureux, faire semblant de partir à cheval)

Jules gagna beaucoup de batailles grâce à ses idées malignes.
(Voix fière, taper doucement du poing sur la poitrine)

Mais les autres chefs à Rome devinrent jaloux de Jules.
(Chuchoter, l’air conspirateur)

Ils lui dirent de rentrer, mais Jules n’obéit pas !
(Ton ferme, secouer la tête)

Il traversa une rivière appelée le Rubicon avec son armée.
(Mimer quelqu’un qui marche dans l’eau)

À Rome, tout le monde eut peur. Jules était trop fort pour eux !
(Voix inquiète, ouvrir grand les yeux)

Il devint alors le chef de tout Rome, qu’on appelait César.
(Ton triomphant, lever les bras au ciel)

Jules César fut un bon chef, mais certains n’étaient pas contents.
(Voix plus basse, air soucieux)

Un jour, des méchants décidèrent de lui faire du mal : ils le tuèrent.
(Ton dramatique, froncer les sourcils)

Et c’est ainsi que se termina l’histoire du grand Jules César.
(Voix douce et un peu triste, baisser lentement la tête)

Mais on se souvient encore de lui, comme un chef très courageux.
(Terminer sur un ton rassurant, avec un petit sourire)

Victor et le royaume enchanté

Il était une fois, dans un petit village de France, un jeune garçon nommé Victor.
(Voix douce et mystérieuse)

Victor était un enfant joyeux et plein d’énergie.
(Sourire et geste animé des mains)

Un jour, alors qu’il jouait près de la forêt, il entendit un bruit étrange.
(Penchez-vous vers l’enfant et chuchotez) « Crac ! Crac ! »

Curieux, Victor s’approcha doucement et vit… un petit lutin !
(Ouvrez grand les yeux et la bouche, l’air surpris)

Le lutin lui dit : « Victor, notre royaume est en danger ! Veux-tu nous aider ? »
(Voix aiguë et rapide pour le lutin)

Victor, très courageux, accepta tout de suite.
(Voix déterminée) « Oui, je vais vous aider ! »

Le lutin lui donna alors une épée magique qui brillait dans le noir.
(Mimez le geste de tenir une épée)

Ensemble, ils partirent à l’aventure dans la forêt enchantée.
(Faites semblant de marcher sur place)

Ils rencontrèrent des animaux parlants et traversèrent une rivière de chocolat.
(Faites des bruits d’animaux et léchez vos lèvres)

Enfin, ils arrivèrent au château du méchant sorcier.
(Voix grave et menaçante) « Qui ose entrer dans mon château ? »

Victor brandit son épée magique et la lumière fit fuir le sorcier.
(Levez le bras comme pour tenir une épée)

Le royaume des lutins était sauvé ! Tous fêtèrent Victor le héros.
(Voix joyeuse et gestes de célébration)

Et depuis ce jour, Victor resta ami avec les lutins et vécut plein d’aventures.
(Voix douce et apaisante pour terminer)

(Finissez en chuchotant) « Et maintenant, il est temps de dormir et de rêver d’aventures magiques… »