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(Commencez d’une voix douce et mystérieuse)

Il était une fois, dans un grand château entouré de forêts, un petit garçon nommé Perceval.

(Ouvrez grand les yeux et souriez)
Perceval adorait jouer dans les bois et rêvait de devenir un grand chevalier !

Un jour, alors qu’il se promenait, il vit passer des hommes en armure brillante sur de grands chevaux.
(Imitez le bruit des sabots avec vos mains)
Clic-clac, clic-clac !

(Voix excitée) « Waouh ! » s’écria Perceval. « Je veux être comme eux ! »

Alors, il demanda à sa maman :
(Voix curieuse) « Maman, qui sont ces hommes brillants ? »
(Voix douce) « Ce sont les chevaliers du roi Arthur, mon chéri, » répondit-elle.

(Voix déterminée) Perceval décida alors de partir à l’aventure pour devenir un chevalier !

(Faites semblant de chevaucher)
Il voyagea longtemps, longtemps, jusqu’au château du roi Arthur.

(Voix forte) « Je veux être un chevalier ! » dit-il au roi.
(Voix grave) « D’accord, » répondit Arthur, « mais tu dois d’abord apprendre à être brave et gentil. »

(Voix enjouée) Perceval partit alors accomplir de grandes aventures !

(Mimez l’action avec les mains)
Il combattit des méchants dragons,
(Faites semblant de tenir une épée)
Swoosh ! Swoosh !
Il aida des gens en difficulté,
(Faites un geste d’aide avec la main)
Et il apprit à être un vrai chevalier.

(Voix fière) Finalement, Perceval devint l’un des plus grands chevaliers de la Table Ronde !

(Voix douce et lente) Et chaque soir, il s’endormait en pensant à ses aventures et en rêvant de celles du lendemain…

(Chuchotez) Tout comme toi, qui vas maintenant faire de beaux rêves de chevaliers et d’aventures…

(Terminez en fredonnant doucement une berceuse)

Voici une version adaptée de l’histoire de Gargantua pour un enfant de 4 ans, avec des indications pour le conteur :

(Voix douce et calme) Il était une fois, dans un royaume lointain, un géant nommé Gargantua. Il était si grand qu’il pouvait voir par-dessus les plus hauts arbres !

(Geste : lever la main très haut)

Gargantua adorait manger. Pour son petit-déjeuner, il mangeait… (Voix plus forte et enthousiaste) trois cents petits pains, cent saucisses et buvait un tonneau entier de lait !

(Mimique : ouvrir grand les yeux et la bouche)

Un jour, le roi du pays voisin décida d’attaquer le royaume de Gargantua. (Voix plus basse et mystérieuse) Oh oh, ça sentait les problèmes !

(Geste : se pencher vers l’enfant)

Gargantua n’était pas content du tout. (Voix grave) Il fronça ses gros sourcils et dit : « Je vais protéger mon royaume ! »

(Mimique : froncer les sourcils)

Alors, savez-vous ce qu’il fit ? (Pause) Il prit une énorme cloche d’église et s’en servit comme d’un chapeau !

(Geste : faire semblant de mettre un grand chapeau)

Puis, il marcha vers l’armée ennemie. (Voix rythmée) Boum ! Boum ! Boum ! La terre tremblait sous ses pas.

(Geste : taper doucement des pieds)

Les soldats ennemis eurent si peur qu’ils s’enfuirent en courant ! (Voix rapide et aiguë) « Au secours ! Un géant ! »

(Mimique : air effrayé)

Gargantua avait sauvé son royaume sans même avoir à se battre. (Voix joyeuse) Tout le monde était content et organisa une grande fête !

(Geste : lever les bras en signe de victoire)

Et depuis ce jour, Gargantua vécut heureux, mangeant toujours autant et protégeant son royaume. (Voix douce) Et maintenant, il est temps de dormir, comme le faisait Gargantua après ses grandes aventures.

(Geste : mimer quelqu’un qui s’endort)

Bonne nuit, petit(e).

(Finir avec un sourire doux)

Voici une version adaptée de la légende d’Orphée et Eurydice pour un enfant de 4 ans, avec des indications pour le conteur :

(Voix douce et mystérieuse) Il était une fois, dans un pays très lointain, un jeune homme nommé Orphée.

(Geste de jouer de la lyre) Orphée adorait la musique. Il jouait si bien de la lyre que même les animaux de la forêt s’arrêtaient pour l’écouter.

(Ton joyeux, yeux brillants) Un jour, Orphée rencontra une belle jeune fille nommée Eurydice. Ils tombèrent amoureux et se marièrent.

(Voix triste, tête baissée) Mais leur bonheur ne dura pas longtemps. Un jour, Eurydice marcha sur un serpent venimeux.

(Chuchoter, l’air inquiet) Le serpent la mordit, et Eurydice tomba malade. Malgré tous les efforts d’Orphée, elle s’endormit pour toujours.

(Voix déterminée, se redresser) Orphée était très triste, mais il ne voulait pas abandonner. Il décida d’aller chercher Eurydice dans le monde souterrain.

(Ton mystérieux, gestes lents) Orphée descendit sous la terre, là où vivaient les ombres. Il joua de sa lyre pour le roi du monde souterrain.

(Imiter le roi, voix grave) Le roi fut ému par la belle musique d’Orphée. Il lui dit : « Tu peux ramener Eurydice, mais il y a une règle. »

(Lever un doigt, air sérieux) « Tu ne dois pas te retourner pour la regarder avant d’être sorti du monde souterrain. »

(Ton excité, sourire) Orphée était si heureux ! Il commença à remonter, sachant qu’Eurydice le suivait.

(Voix hésitante, mimique inquiète) Mais juste avant de sortir, Orphée eut peur. Et si Eurydice n’était pas là ?

(Geste brusque de se retourner) Il se retourna… et vit Eurydice disparaître comme un nuage de fumée.

(Voix triste mais douce) Orphée était très triste, mais il avait appris une leçon importante : il faut toujours avoir confiance et respecter les règles.

(Terminer avec un ton rassurant) Et même s’il avait perdu Eurydice, Orphée garda toujours dans son cœur leur bel amour et la magie de la musique.

(Faire semblant de bercer) Maintenant, il est temps de fermer les yeux et de faire de beaux rêves, comme la douce musique d’Orphée.

Voici une version adaptée de L’Enfer de Dante pour un enfant de 4 ans, à raconter en 3 minutes :

(Voix douce et mystérieuse) Il était une fois un poète nommé Dante qui s’était perdu dans une grande forêt sombre.

(Mime l’air effrayé) Il avait très peur et ne savait pas où aller. Mais soudain, un gentil monsieur apparut. C’était Virgile, un ancien poète très sage.

(Voix rassurante) « N’aie pas peur Dante, je vais te guider à travers un endroit spécial. »

(Geste large des bras) Virgile emmena Dante dans un grand voyage sous la terre. Ils traversèrent neuf cercles, chacun rempli de gens qui n’avaient pas été très gentils dans leur vie.

(Voix un peu plus grave, ton sérieux) Dans le premier cercle, il y avait des personnes qui n’avaient jamais entendu parler de Dieu. Elles étaient tristes mais pas malheureuses.

(Mime la surprise) Plus Dante et Virgile descendaient, plus ils voyaient des gens qui avaient fait de vilaines choses.

(Chuchoter) Il y avait ceux qui s’étaient trop fâchés, ceux qui avaient été trop gourmands, et même des menteurs !

(Ton dramatique mais pas effrayant) Tout en bas, ils rencontrèrent même un gros monstre avec trois têtes !

(Voix douce et rassurante) Mais Dante n’avait pas peur car Virgile était là pour le protéger.

(Mime l’action de grimper) Finalement, ils ressortirent de l’autre côté de la Terre et virent les étoiles.

(Ton joyeux) Dante était content d’avoir fait ce voyage. Il avait appris beaucoup de choses sur comment être gentil et faire le bien.

(Voix calme, berçante) Et c’est ainsi que se termina la grande aventure de Dante dans les profondeurs de la Terre. Maintenant, il est temps de fermer les yeux et de faire de beaux rêves.

Voici une version adaptée de La légende du pont du Diable pour un enfant de 4 ans, à raconter en 3 minutes :

(Voix douce et mystérieuse) Il était une fois, dans un petit village niché au cœur des montagnes, des habitants qui avaient un gros problème.

(Mimer l’inquiétude) Oh là là ! Ils ne pouvaient pas traverser la rivière pour aller voir leurs amis de l’autre côté. C’était vraiment embêtant !

(Ton enjoué) Un jour, un homme eut une idée géniale : « Et si on construisait un pont ? » Tout le monde était content !

(Mimer l’enthousiasme, lever les bras) « Hourra ! Un pont ! »

Mais voilà, construire un pont, c’est très difficile. Les villageois essayaient et essayaient encore, mais ça ne marchait pas.

(Ton déçu, secouer la tête) Oh non…

(Voix mystérieuse, se pencher en avant) C’est alors qu’un étrange personnage apparut. C’était… le Diable !

(Chuchoter) Il dit aux villageois : « Je peux construire votre pont en une seule nuit. Mais en échange, je prendrai la première âme qui le traversera. »

(Ton inquiet) Les villageois ne savaient pas quoi faire. Ils voulaient leur pont, mais ils ne voulaient pas donner d’âme au Diable.

(Voix malicieuse) Heureusement, une vieille dame très rusée eut une idée.

Le lendemain matin, le pont était là ! Magnifique !

(Mimer l’émerveillement, ouvrir grand les yeux)

Le Diable attendait, impatient. Mais la vieille dame lança un morceau de pain sur le pont. Et devinez qui traversa en premier ?

(Ton excité) Le chien du village !

(Rire doucement) Le Diable était tellement en colère qu’il disparut dans un nuage de fumée.

(Voix apaisante) Et c’est ainsi que les villageois eurent leur pont, sans donner d’âme au Diable. Depuis ce jour, tout le monde peut traverser la rivière et aller voir ses amis.

(Bâiller doucement) Et maintenant, il est temps de fermer les yeux et de faire de beaux rêves, tout comme les habitants du village qui dorment paisiblement près de leur nouveau pont.

Voici une version adaptée de l’histoire du Chat botté pour un enfant de 4 ans, à raconter en 3 minutes environ :

(Voix douce) Il était une fois un jeune meunier très pauvre qui n’avait hérité que d’un chat.
(Voix du chat, malicieuse) « Ne t’inquiète pas, je vais t’aider ! »
(Mimer le chat qui enfile des bottes)

Le chat demanda une paire de bottes et un sac. Puis il partit à l’aventure !
(Geste large du bras)

(Voix enjouée) Le chat attrapait des lapins et les offrait au roi.
« C’est un cadeau de mon maître, le marquis de Carabas ! » disait-il.
(Mimer le chat qui s’incline devant le roi)

Un jour, le chat dit au meunier :
(Voix du chat) « Va te baigner dans la rivière ! »
(Chuchoter) Le carrosse du roi passait par là…
(Voix forte) « Au secours ! Mon maître se noie ! »

Le roi reconnut le généreux marquis et l’invita dans son carrosse.
(Mimer quelqu’un qui monte dans un carrosse)

Le chat courut devant et dit aux paysans :
(Voix du chat, autoritaire) « Dites que ces champs appartiennent au marquis de Carabas ! »

(Voix mystérieuse) Puis le chat arriva au château d’un ogre…
(Gros yeux, voix grave) « Paraît que tu peux te transformer en n’importe quoi ? »
« Bien sûr ! » rugit l’ogre.
« Même en souris ? » demanda le chat.
(Mimer l’ogre qui rétrécit)

(Voix triomphante) Miam ! Le chat mangea l’ogre-souris !

(Voix joyeuse) Le roi, impressionné par le grand château, offrit sa fille au marquis.
Le meunier et la princesse se marièrent.
(Mimer des applaudissements)

(Voix douce) Et le chat vécut heureux, sans plus jamais avoir à chasser les souris.

(Chuchoter) Maintenant, il est temps de dormir comme un petit chat…

(Voix douce et calme) Il était une fois, dans un royaume lointain, un petit garçon nommé Lancelot.
(Geste des mains pour montrer la petite taille)

(Ton mystérieux) Un jour, alors qu’il n’était qu’un bébé, une belle dame du lac l’emmena dans son monde magique sous l’eau.
(Faire des ondulations avec les mains)

(Voix enjouée) Lancelot grandit et devint un beau et fort chevalier. Il était très courageux et gentil.
(Montrer les muscles du bras)

(Ton excité) Un jour, Lancelot entendit parler du roi Arthur et de ses chevaliers de la Table Ronde. Il décida d’aller les rencontrer !
(Mimer un cavalier sur son cheval)

(Voix impressionnée) Arrivé au château, Lancelot montra à tous comme il était fort et brave. Le roi Arthur était très content et lui demanda de devenir un de ses chevaliers.
(Faire un grand sourire)

(Ton doux) Lancelot devint le meilleur ami du roi Arthur. Ensemble, ils vivaient plein d’aventures et protégeaient le royaume.
(Mimer une accolade amicale)

(Voix triste) Mais un jour, Lancelot tomba amoureux de la reine Guenièvre, la femme d’Arthur. C’était un amour impossible.
(Mimer un cœur avec les mains)

(Ton dramatique) Lancelot décida alors de partir loin du château pour ne pas faire de peine à son ami Arthur.
(Geste d’au revoir)

(Voix apaisante) Malgré tout, Lancelot resta toujours un chevalier courageux et bon, aidant les gens qu’il rencontrait sur son chemin.
(Sourire doux)

(Ton rassurant) Et c’est ainsi que se termine l’histoire du brave Lancelot. Fais de beaux rêves, mon petit chevalier.
(Caresser doucement la tête de l’enfant)

Voici une version adaptée de Tristan et Iseut pour un enfant de 4 ans, avec des indications pour le conteur :

(Voix douce et mystérieuse) Il était une fois, dans un grand château, un brave chevalier nommé Tristan.

(Geste large) Tristan était fort et courageux. Il aimait partir à l’aventure et protéger son royaume.

(Ton enjoué) Un jour, le roi, son oncle, lui demanda d’aller chercher une belle princesse nommée Iseut.

(Mimer le bateau) Tristan monta sur un grand bateau et traversa la mer.

(Voix excitée) Quand il rencontra Iseut, ils devinrent tout de suite amis !

(Mimer de boire) Mais oh là là ! Sans faire exprès, ils burent une potion magique.

(Voix basse, ton de confidence) Cette potion les fit tomber amoureux pour toujours.

(Ton triste) Mais c’était un problème, car Iseut devait se marier avec le roi.

(Mimer l’épée) Tristan dut se battre contre des méchants pour protéger Iseut.

(Ton dramatique) Il gagna, mais fut blessé par une épée empoisonnée.

(Voix douce) Seule Iseut pouvait le guérir avec sa magie.

(Mimer de chercher) Elle le chercha partout et finit par le trouver.

(Ton joyeux) Iseut soigna Tristan, et ils vécurent heureux ensemble pour toujours.

(Voix apaisante) Et c’est ainsi que se termine l’histoire de Tristan et Iseut.

(Chuchoter) Maintenant, ferme tes yeux et fais de beaux rêves, mon petit chevalier / ma petite princesse.

(Faire un geste doux de caresse)

Voici une version adaptée de l’histoire de Don Juan pour un enfant de 4 ans, à raconter en 3 minutes environ :

[Voix douce et mystérieuse] Il était une fois, dans un pays lointain, un jeune homme nommé Don Juan.

[Geste théâtral, voix enjouée] Don Juan adorait l’aventure ! Il parcourait le monde à la recherche d’émotions fortes.

[Mime l’action de tirer à l’épée] Il était très doué pour manier l’épée et gagner des duels.

[Ton malicieux] Mais surtout, Don Juan aimait séduire toutes les jolies dames qu’il rencontrait. Il leur faisait de beaux sourires et leur disait des mots doux.

[Voix plus grave] Seulement voilà, Don Juan ne restait jamais longtemps avec la même personne. Il repartait toujours vers de nouvelles aventures.

[Ton sérieux] Un jour, Don Juan rencontra la fille d’un grand guerrier. Il voulut la séduire, mais le père n’était pas content du tout !

[Mime un combat] Il y eut une grande bagarre entre Don Juan et le père. Don Juan gagna, mais le père fut très blessé.

[Voix mystérieuse] Plus tard, Don Juan vit une grande statue du père dans un cimetière. Pour se moquer, il l’invita à dîner.

[Ton effrayé, yeux écarquillés] Mais à sa grande surprise, la statue accepta l’invitation ! Elle vint vraiment au dîner de Don Juan.

[Voix grave et lente] La statue dit à Don Juan qu’il devait arrêter de faire des bêtises et devenir gentil avec les gens.

[Ton rassurant] Don Juan comprit la leçon. Il décida de changer et de devenir un homme meilleur.

[Voix douce] Et c’est ainsi que se termine l’histoire de Don Juan. Fais de beaux rêves, mon petit.

Voici une version adaptée de La Chanson de Roland pour un enfant de 4 ans, à raconter en 3 minutes environ :

(Voix douce et mystérieuse) Il était une fois, il y a très longtemps, un brave chevalier nommé Roland.
(Geste de la main comme pour présenter quelqu’un)

Roland était le meilleur ami du grand roi Charlemagne.
(Sourire chaleureux)

Un jour, le roi demanda à Roland d’aller dans un pays lointain pour parler avec d’autres rois.
(Mimique sérieuse, pointer du doigt au loin)

Roland partit avec ses amis chevaliers. Ils marchèrent longtemps à travers les montagnes.
(Faire semblant de marcher sur place)

Mais des méchants voulurent leur faire du mal !
(Voix plus grave, froncer les sourcils)

Roland était très courageux. Il décida de rester en arrière pour protéger ses amis.
(Geste de protection avec les bras)

Il se battit bravement contre beaucoup d’ennemis.
(Mimer quelques mouvements d’épée)

Quand il fut fatigué, Roland souffla dans son grand cor pour appeler à l’aide.
(Mimer le geste de souffler dans un cor)

Le son résonna si fort dans les montagnes que le roi Charlemagne l’entendit !
(Voix forte) « Booooooom ! »

Le roi arriva vite pour aider son ami. Mais c’était trop tard pour Roland.
(Air triste)

Tout le monde se souvint longtemps du courage de Roland.
(Voix douce) Et c’est ainsi que se termine l’histoire du brave Roland.

(Chuchoter) Maintenant, il est temps de fermer les yeux et de faire de beaux rêves, comme les chevaliers d’autrefois.