Auteur/autrice : ChevalConteur

Voici une version adaptée de l’histoire de Persée et Méduse pour un enfant de 4 ans, à raconter en 3 minutes :

(Commencez d’une voix douce et mystérieuse)
Il était une fois, dans un royaume lointain, un jeune garçon nommé Persée.
(Faites un geste large avec vos bras pour montrer l’étendue du royaume)

Un jour, le méchant roi ordonna à Persée d’accomplir une mission très dangereuse : rapporter la tête de Méduse, un monstre terrifiant aux cheveux de serpents !
(Prenez une voix grave pour le roi, puis faites semblant d’avoir peur en parlant de Méduse)

Heureusement, les dieux aimaient bien Persée. Ils lui donnèrent des cadeaux magiques pour l’aider :
– Des sandales volantes
– Un casque qui le rendait invisible
– Un bouclier brillant comme un miroir
– Une épée spéciale
(Énumérez les objets en les mimant un par un)

Persée s’envola vers l’île de Méduse.
(Faites semblant de voler en agitant doucement les bras)

Arrivé sur l’île, il mit son casque pour devenir invisible.
(Faites mine de mettre un casque sur votre tête)

Méduse ne pouvait pas le voir, mais Persée devait faire attention ! Si on regarde Méduse dans les yeux, on se transforme en statue de pierre.
(Chuchotez et ayez l’air inquiet)

Alors Persée eut une idée. Il utilisa son bouclier brillant comme un miroir pour voir où était Méduse sans la regarder directement.
(Faites semblant de tenir un bouclier et de regarder dedans)

Quand il vit Méduse dans le reflet, il s’approcha tout doucement…
(Faites des pas silencieux sur place)

…et d’un coup rapide de son épée magique, il coupa la tête de Méduse !
(Faites un geste rapide du bras comme si vous teniez une épée)

Persée mit la tête dans un sac et s’envola vite vers le royaume.
(Mimez de mettre quelque chose dans un sac et de vous envoler à nouveau)

Le roi fut si surpris de voir Persée réussir qu’il le laissa tranquille après ça.

Et c’est ainsi que Persée devint un héros grâce à son courage et à l’aide des dieux.
(Terminez d’une voix triomphante mais douce)

(Chuchotez) Et maintenant, il est temps de dormir, comme Persée après sa grande aventure.

Voici une version adaptée de l’histoire des Bottes de sept lieues pour un enfant de 4 ans, à raconter en 3 minutes environ :

(Voix douce et mystérieuse) Il était une fois, dans un royaume lointain, un ogre terrible qui possédait des bottes magiques.
(Geste large des bras) Ces bottes étaient si spéciales qu’elles permettaient de faire des pas géants !

(Ton excité) Un jour, un petit garçon courageux nommé Tom entendit parler de ces bottes fabuleuses.
(Mimique déterminée) Il décida d’aller les chercher pour aider les villageois effrayés par l’ogre.

(Voix plus basse, air de confidence) Tom se faufila discrètement dans le château de l’ogre pendant que celui-ci dormait.
(Gestes furtifs) Il marcha sur la pointe des pieds jusqu’à la chambre…

(Ton dramatique) Soudain, l’ogre se réveilla !
(Mime de grands yeux effrayés) Tom se cacha vite sous le lit. Ouf !

(Voix excitée) Quand l’ogre repartit, Tom attrapa les bottes magiques et les enfila.
(Grands gestes) D’un seul pas, il traversa toute la forêt !

(Ton triomphant) Grâce aux bottes, Tom put aider tous les villageois et devint un héros.
(Sourire chaleureux) Et depuis ce jour, tout le monde vécut heureux et en sécurité.

(Voix douce) Maintenant, il est temps de faire de beaux rêves, comme Tom dans ses bottes magiques.

Voici une version adaptée de l’histoire « Le Renard et le Bouc » pour un enfant de 4 ans, avec des indications pour le conteur :

(Commencez d’une voix douce et calme)
Il était une fois, dans une belle forêt, un renard malin et un bouc curieux. Un jour très chaud…

(Faites semblant de vous éventer)
…ils marchaient ensemble et avaient très soif.

(Mimez la soif en tirant la langue)

Soudain, ils trouvèrent un puits.
(Pointez du doigt comme si vous montriez le puits)

Sans réfléchir, hop ! Ils sautèrent dedans.
(Faites un petit saut sur place)

Plouf ! L’eau était fraîche et délicieuse.
(Faites semblant de boire avec satisfaction)

Mais après avoir bu, ils réalisèrent qu’ils étaient coincés !
(Ouvrez grand les yeux, l’air surpris)

Le renard, très malin, eut une idée.
(Tapotez votre tête comme si vous réfléchissiez)

(Prenez une voix rusée pour le renard)
« Ami bouc, j’ai un plan ! Si tu te mets debout contre le mur, je grimperai sur ton dos et je sortirai. Ensuite, je t’aiderai à sortir ! »

Le bouc, tout content, accepta.
(Faites un grand sourire)

(Imitez le bruit des pas du renard qui grimpe)
Le renard grimpa sur le dos du bouc, sauta hors du puits et…

(Faites une pause dramatique, puis prenez un ton triste)
…il partit sans aider le pauvre bouc !

(Reprenez votre voix normale)
Le bouc comprit alors qu’il ne faut pas toujours faire confiance aux belles paroles.

(Terminez d’une voix douce)
Et c’est ainsi que se termine l’histoire du renard malin et du bouc trop confiant. Maintenant, il est temps de fermer les yeux et de faire de beaux rêves.

(Chuchotez)
Bonne nuit, petit(e).

Voici une version adaptée de l’histoire des lutins cordonniers pour un enfant de 4 ans, à raconter en environ 3 minutes :

(Voix douce et mystérieuse) Il était une fois, dans un petit village, un cordonnier et sa femme. Ils étaient très pauvres.
(Mimer l’air triste) Un soir, le cordonnier n’avait plus de cuir que pour une seule paire de chaussures.

(Voix fatiguée) « Allons nous coucher », dit-il à sa femme. « Demain, je ferai ces dernières chaussures. »

(Faire des gestes de surprise) Mais le lendemain matin, quelle surprise ! Sur l’établi se trouvait une magnifique paire de chaussures, parfaitement cousue !

(Ton excité) Un client riche acheta aussitôt ces belles chaussures. Le cordonnier put acheter du cuir pour deux nouvelles paires.

(Voix basse et mystérieuse) Le soir venu, il laissa le cuir sur l’établi. Et le lendemain…
(Ouvrir grand les yeux) Deux nouvelles paires étaient là !

(Ton intrigué) Cela continua ainsi pendant des jours. Le cordonnier et sa femme devinrent riches. Mais qui les aidait ?

(Chuchoter) Une nuit, ils décidèrent de se cacher pour observer.
(Mimer quelqu’un qui regarde discrètement) À minuit, deux petits lutins tout nus arrivèrent en sautillant.

(Imiter des petits pas rapides) En un clin d’œil, ils fabriquèrent de magnifiques chaussures, puis repartirent.

(Voix émue) Le couple fut touché par la gentillesse des lutins. La femme eut une idée :
« Fabriquons-leur des vêtements pour les remercier ! »

(Mimer la couture) Ils confectionnèrent de petits habits et les laissèrent sur l’établi.

(Ton joyeux) Cette nuit-là, les lutins trouvèrent les vêtements. Ils étaient si contents !
(Imiter une danse de joie) Ils dansèrent, s’habillèrent, puis disparurent pour toujours.

(Voix douce) Le cordonnier et sa femme ne les revirent jamais. Mais ils vécurent heureux grâce à la magie des petits lutins.

Voici une version courte de l’histoire de Pinocchio adaptée pour un enfant de 4 ans, avec des indications pour le conteur :

(Voix douce et mystérieuse) Il était une fois, dans un petit village italien, un vieux menuisier nommé Geppetto. Il vivait tout seul et rêvait d’avoir un fils.

(Mimer le geste de sculpter) Un jour, Geppetto sculpta un pantin en bois et l’appela Pinocchio.

(Voix enjouée, yeux écarquillés) Mais quelle surprise ! Pendant la nuit, une fée magique donna vie à Pinocchio !

(Voix de Pinocchio, aiguë et joyeuse) « Papa ! Je suis vivant ! »

(Voix normale) Geppetto était fou de joie. Mais Pinocchio était espiègle et désobéissant.

(Ton sérieux, doigt levé) La fée lui dit : « Sois sage et ton nez ne grandira pas quand tu mentiras. »

(Mimer Pinocchio qui s’en va) Un jour, au lieu d’aller à l’école, Pinocchio partit à l’aventure.

(Voix inquiète) Il rencontra des voleurs qui voulurent le capturer !

(Mimer la course) Pinocchio courut, courut… et tomba dans la mer !

(Faire des gestes de nage) Il nagea longtemps et fut avalé par une énorme baleine !

(Chuchoter) À l’intérieur, qui trouva-t-il ? Geppetto, qui le cherchait !

(Voix forte) Ensemble, ils firent un grand feu pour faire éternuer la baleine.

(Mimer l’éternuement) « Atchoum ! » La baleine les recracha.

(Voix émue) Pinocchio avait appris sa leçon. Il promit d’être sage.

(Ton joyeux) La fée, fière de lui, le transforma en vrai petit garçon.

(Voix douce) Et ils vécurent heureux pour toujours.

(Bâiller et s’étirer) Maintenant, il est temps de dormir, comme le petit Pinocchio dans son lit.

Voici une version adaptée du Vilain Petit Canard pour un enfant de 4 ans, à raconter en 3 minutes environ :

Il était une fois, dans une jolie ferme… (voix douce et mystérieuse)

Une maman cane qui couvait ses œufs. Un beau jour, tous les œufs ont éclos !
(Mimer l’éclosion avec les mains)

Mais le dernier caneton était différent des autres. Il était plus grand et gris.
(Froncer les sourcils, l’air perplexe)

Les autres canetons se moquaient de lui : « Oh, qu’il est vilain ! » disaient-ils.
(Prendre une voix moqueuse)

Le pauvre petit canard était très triste.
(Mimer des larmes qui coulent)

Alors un jour, il décida de partir explorer le monde.
(Geste de la main comme pour partir au loin)

Il rencontra plein d’animaux, mais personne ne voulait être son ami.
(Secouer la tête tristement)

L’hiver arriva, il faisait très froid. Le petit canard grelottait.
(Se frotter les bras comme si on avait froid)

Mais au printemps, quelque chose d’extraordinaire se produisit !
(Ouvrir grand les yeux, l’air émerveillé)

Le vilain petit canard se transforma en un magnifique cygne blanc !
(Écarter les bras comme des ailes)

Tous les animaux l’admiraient maintenant. Il était devenu le plus beau de tous !
(Sourire fièrement)

Le cygne comprit alors qu’il fallait être patient. La beauté vient parfois en grandissant.
(Voix douce et sage)

Et il vécut heureux au bord du lac, entouré de nouveaux amis.
(Terminer d’une voix apaisante)

Bonne nuit mon petit. Fais de beaux rêves…
(Chuchoter tendrement)

Voici une version adaptée du Petit Poucet pour endormir un enfant de 4 ans en 3 minutes :

(Voix douce et calme) Il était une fois, dans une petite maison au bord de la forêt, une famille très pauvre avec sept enfants. Le plus jeune s’appelait Poucet. Il était tout petit, pas plus grand qu’un pouce !

(Faire un geste pour montrer la petite taille)

Un jour, les parents n’avaient plus rien à manger. Alors ils décidèrent d’abandonner les enfants dans la forêt. Mais Poucet avait tout entendu !

(Voix mystérieuse, se pencher vers l’enfant) Le lendemain, pendant que tout le monde dormait encore, il remplit ses poches de petits cailloux blancs…

(Mime de ramasser des cailloux)

Dans la forêt, Poucet laissa tomber les cailloux derrière lui pour retrouver le chemin. Et ça a marché ! Tous les enfants sont rentrés à la maison.

(Ton joyeux) Mais quelques jours plus tard, il n’y avait toujours rien à manger. Cette fois, Poucet n’a pas pu prendre de cailloux. Il a dû utiliser des miettes de pain.

(Voix inquiète) Oh non ! Les oiseaux ont tout mangé ! Les enfants étaient perdus dans la grande forêt noire.

(Faire de grands yeux effrayés)

Soudain, ils ont vu une maison au loin. C’était la maison d’un ogre !

(Voix grave pour l’ogre) « Miam miam, je sens la chair fraîche ! »

Mais Poucet était malin. Pendant que l’ogre dormait, il a pris ses bottes magiques qui permettaient de faire des grands pas.

(Mimer de grandes enjambées)

Grâce aux bottes, Poucet est devenu riche et a sauvé toute sa famille. Et depuis ce jour, ils ne manquèrent plus jamais de rien.

(Voix douce) Maintenant, il est temps de fermer les yeux et de faire de beaux rêves, comme le Petit Poucet qui a réussi à sauver sa famille.

(Caresser doucement la tête de l’enfant)

Voici une version adaptée de « Le Loup et l’Agneau » pour un enfant de 4 ans, avec des indications pour le conteur :

(Voix douce et calme) Il était une fois, dans une belle forêt verdoyante, un petit agneau tout blanc et tout doux. Un jour, il décida d’aller boire à la rivière qui coulait près de chez lui.

(Mimer l’agneau qui boit) L’agneau se pencha délicatement vers l’eau fraîche et commença à boire. Lap, lap, lap.

(Voix plus grave, ton mystérieux) Soudain, un grand loup gris apparut en amont de la rivière. Il avait très faim et cherchait son repas.

(Ton menaçant, yeux plissés) Le loup s’approcha de l’agneau et grogna : « Hé toi ! Pourquoi salis-tu mon eau ? »

(Voix tremblante, mimer la peur) L’agneau, tout tremblant, répondit : « Mais… mais… monsieur le Loup, je bois en aval. Je ne peux pas salir votre eau. »

(Voix grave, ton agacé) Le loup n’était pas content. Il chercha une autre raison : « Tu as certainement dit du mal de moi l’an dernier ! »

(Voix douce, ton innocent) L’agneau répondit : « L’an dernier ? Mais je n’étais même pas né, monsieur le Loup ! »

(Voix forte, ton énervé) Le loup s’énerva : « Si ce n’est toi, c’est donc ton frère ! »

(Voix tremblante) L’agneau dit : « Je… je n’ai pas de frère, monsieur le Loup. »

(Voix forte et menaçante) Le loup s’écria alors : « Peu importe ! Tu dois être puni ! »

(Ton dramatique, gestes amples) Et sans plus attendre, le méchant loup se jeta sur le pauvre petit agneau.

(Voix douce, ton rassurant) Mais ne vous inquiétez pas, les enfants. Juste à ce moment-là, le berger du village arriva et fit fuir le loup avec son grand bâton.

(Ton joyeux, sourire) L’agneau put rentrer sain et sauf chez lui, et promit de toujours rester près de sa maman quand il irait boire à la rivière.

(Voix douce, ton apaisant) Et c’est ainsi que se termine notre histoire. Faites de beaux rêves, les petits agneaux.

Voici une version adaptée de La Laitière et le pot au lait pour un enfant de 4 ans, à raconter en 3 minutes environ :

(Voix douce et enjouée) Il était une fois une jeune laitière nommée Margot. Un beau matin ensoleillé, elle partit au marché, un grand pot de lait posé sur sa tête.

(Mimer le port du pot sur la tête) Tout en marchant, Margot se mit à rêver :
« Avec l’argent de ce lait, je vais acheter des œufs. Les poules pondront plein de poussins ! »

(Ton excité, yeux grands ouverts) « Quand ils grandiront, je les vendrai et j’achèterai un petit cochon ! »

(Mimer un cochon qui grogne) « Le cochon deviendra gros et gras. Je le vendrai pour acheter une vache ! »

(Faire semblant de traire une vache) « Et cette vache me donnera plein de lait. Je serai riche ! »

(Voix plus forte, geste ample) Emportée par son imagination, Margot fit un grand geste…

(Mimer la chute du pot) Et patatras ! Le pot tomba et se brisa. Tout le lait se répandit sur le chemin.

(Ton triste) Margot regarda le lait couler dans l’herbe. Tous ses beaux rêves s’étaient envolés.

(Voix douce) Mais tu sais quoi ? Margot comprit une chose importante ce jour-là : il ne faut pas vendre la peau de l’ours avant de l’avoir tué.

(Ton rassurant) Elle rentra chez elle, un peu plus sage. Et la prochaine fois qu’elle irait au marché, elle ferait bien plus attention à son précieux pot de lait !

(Voix calme) Et c’est ainsi que se termine l’histoire de Margot la laitière. Fais de beaux rêves, mon petit.

Voici une version adaptée de l’histoire « Le Renard et la Cigogne » pour un enfant de 4 ans, avec des indications pour le conteur :

(Voix douce et mystérieuse) Il était une fois, dans une grande forêt verte et touffue, un renard rusé et une cigogne élégante.

(Voix enjouée, faire un geste de la main) Un jour, le renard eut une idée. « Je vais inviter la cigogne à dîner ! » se dit-il en ricanant.

(Mimer l’action de verser) Le soir venu, le renard servit une délicieuse soupe… dans une assiette toute plate !

(Voix étonnée, ouvrir grand les yeux) La pauvre cigogne, avec son long bec, ne pouvait rien manger !

(Voix triste, pencher la tête) Elle rentra chez elle, le ventre vide et très déçue.

(Voix déterminée) Mais la cigogne était maligne. Elle décida de se venger !

(Voix joyeuse) « Cher renard, viens dîner chez moi demain soir ! » dit-elle.

(Mimer l’action de servir) Le lendemain, la cigogne servit un repas dans un vase au col très étroit.

(Voix frustrée du renard) « Oh non ! » pensa le renard. Son museau ne pouvait pas atteindre la nourriture !

(Voix satisfaite de la cigogne) La cigogne, elle, mangeait tranquillement avec son long bec.

(Voix du narrateur, ton de leçon) Le renard comprit alors qu’il n’est pas bien de se moquer des autres.

(Voix douce) Et depuis ce jour, le renard et la cigogne devinrent de vrais amis, partageant de bons repas ensemble.

(Chuchoter) Et maintenant, il est temps de fermer les yeux et de faire de beaux rêves…

(Commentaires pour le conteur : Utilisez des gestes doux pour mimer les actions. Variez votre voix pour chaque personnage. Faites des pauses pour créer du suspense. Terminez sur un ton apaisant pour favoriser l’endormissement.)